zzz cahier de textes 1STI2D1 1STI2D4

CO – generación ni-ni 5. Viviana Es de Madrid. Tiene dieciocho años. Come y cena delante del ordenador y de la televisión. Lola Vive en Málaga 16 años No quiere trabajar con su padre en su empresa. 3. CO - Generación sí sí 1. Saca buenas notas Es deportista Trabaja 2. 15: es su edad, tiene quince años 18: euros, el dinero que Fernando gana por partido 2: arbitra 2 veces a la semana 3. Amigos/ generación ni-ni Están haciendo Futuro/ juego Inquietudes/ nada/ vida Mundo/ avanza 4. a. sabe organizarse b. sin renunciar ni a la diversión, ni al ocio. Gramática: -          L’expression de l’obligation: tener que + infinitif = devoir faire qqch -          Le verbe tener au présent de l’indicatif : Un verbe en –GO à la 1è sg : tengo Venir – vengo Salir – salgo Hacer – hago Decir – digo Il y a diphtongue à la 2è sg/...

1.     El chico mira al otro chico. Está mirando . 2.     Los chicos hablan. Los chicos están hablando. 3.     Ellos comen y beben. Ellos están comiendo y bebiendo. 4.       Ellos se hablan. Ellos están hablándo se . 5.       Vosotros no estudiáis. Vosotros no estáis estudiando. 6.     Nosotros leemos. Nosotros estamos leyendo. 7.     Yo pienso en mis vacaciones. Yo estoy pensando en… 1.       Ni estudian, ni trabajan, ni tienen la intención de hacerlo. Tienen entre 16 (dieciséis) y 24 (veinticuatro) años. 2. 1. falso – programa de telerrealidad 2. falso – de ocho personas 3. verdadero – un equipo de educadores 3. Soy/ tengo/ Madre/ hermanos/ Barcelona No/ ni trabajo Vídeoconsolas/ pasarme noches Jugando Pour vendredi 21/09 : à l’oral, être capable de définir la generación ni-ni...

Mitos y héroes Espacios e intercambios Lugares y formas del poder La idea de progreso Símbolo Superpoderes Leyendario valores Refugiado Cultura Integración migrar Político Manifestarse Dictadura Democracia Gobierno reivindicación Novedad Móvil Futuro Innovar ciencia Séquence n°1: ¿Están preocupados por su futuro los jóvenes? 1.     Fotografía generación ni-ni En la foto, podemos ver dos jóvenes. Están sentados en un sofá. Están viendo la televisión. Los dos chicos hablan. El chico a la derecha lleva el mando a distancia en la mano. El otro lleva su móvil en la mano. El chico a la izquierda mira al otro chico. En la mesa a la izquierda, podemos ver dos vasos de Coca-Cola. Los dos jóvenes están tranquilos . Están en el salón. Gramática: Les différents emplois de ESTAR: -          On emploie tjs ESTAR et jamais SER devant un a...

prise de contact: https://drive.google.com/open?id=1oNRWgrl8YmVjvDGKi-APRe5_vQEJX3ar     jmichotespagnol@gmail.com cahier de textes en ligne : www.1sti2despagnol1819.blogspot.com 4 notions du cycle terminal (classe de première + terminale) -          Mitos y héroes = mythes et héros -          Espacios e intercambios = espaces et échanges -          Lugares y formas del poder = lieux et formes de pouvoir -          La idea de progreso = l’idée de progrès FOTOGRAFíAS Y NOCIONES los mineros la rebelión el gobierno el estado el valor/ valiente emigrar los emigrantes cambiar de país ir a otro país TRAVAIL pour le 14/09 : choisir 16 mots dans la « nube de palabras » et attribuer chacun d’eux à une notion.